教育技术硕士

课程内容涵盖虚拟学习心理与教育基础、教育技术整合与应用、数字身份与技术创新以及游戏化翻转课堂与评估等核心主题。学员将系统学习虚拟学习心理基础与人格发展、虚拟情感联结与教育基础、信息通信技术对教育的影响、UNESCO教师ICT能力标准，以及技术在课程各领域的整合应用。

此外，课程还深入探讨教育技术高级实务，包括特殊教育需求技术支持、数字通信与数字教育演变、数字素养与媒体素养、数字身份与品牌策略、移动学习与教育视频、增强现实与虚拟现实、开放教育资源、游戏化方法与翻转课堂模式，以及在线教育项目评估的卓越专业能力。

教育技术硕士的目的

ISEIE的教育技术硕士旨在培养教育技术领域的顶级专业人才，回应行业对数字化教育变革领导者的战略需求。中国教育信息化持续深化，智慧教育战略全面推进，在线教育市场规模超过6000亿元，教育技术人才和数字化变革领导者需求显著增长，但具备全面精深教育技术专业能力的顶级专家极为稀缺，大量教育从业者面临技术整合能力不足、数字教学设计有限和在线评估方法欠缺的多重挑战。许多教育专业人员希望成为教育技术领军专家，却缺乏教育技术高级理论和数字化教育设计方法的系统化深度培训。

完成本课程后，教育专业人员将能够全面精通教育技术体系并引领数字化教育变革。学员将掌握虚拟学习设计与心理基础能力、技术整合与课程应用、数字身份与创新技术、游戏化与翻转课堂设计，以及在线教育评估与质量保障的卓越专业能力，成为能够在教育机构、在线教育平台或教育技术公司引领教育技术应用、设计数字化学习方案并培养数字素养的教育技术顶级专家。

课程采用循证教育技术方法论，结合欧洲教育技术协会的国际标准与中国教育信息化发展需求。通过硕士论文，学员将完成一项具有学术深度和实务价值的教育技术研究或数字化教育方案设计，展示其在教育技术领域的卓越专业水平和创新应用能力，为在职业发展中成为教育技术领军专家奠定坚实基础。

教育技术硕士让你获得什么

ISEIE的教育技术硕士为学员提供教育技术的精深专业知识与卓越实务能力。完成课程后，学员可在教育机构、在线教育平台、教育技术公司等领域引领教育技术应用、设计数字化学习方案或提供高级教育技术咨询服务。

在实际应用中，学员将具备精通虚拟学习心理与教育设计、整合技术与课程各领域、设计实施游戏化和翻转课堂方案、运用增强现实和虚拟现实等创新技术的卓越能力。学员可系统建构数字身份与品牌策略、主导在线教育项目设计与评估、开发开放教育资源，并能够运用移动学习和教育视频优化教学体验。

课程特别注重教育技术卓越能力的系统培养，包括从技术理解到教育应用的能力递进、从单一工具到系统整合的视野拓展、从内容传递到体验设计的思维转变、从课堂教学到在线教育的模式升华，以及从国内实践到国际标准的战略拓展。所学知识与技能将帮助学员成为能够全面精通教育技术体系、引领数字化教育变革并在教育技术领域发挥领军作用的顶级专家。

选择ISEIE的理由

国际声誉

ISEIE的目标是在全球范围内推动优质教育、高水平研究和卓越学术，培养具有国际视野的专业人才。

国际认可

我们学生获得的学位受到全球最具声望企业的认可，帮助毕业生在职场中脱颖而出，开启更多职业发展机会。

学术历程

ISEIE拥有多年培养高素质专业人才的教育经验和学术积淀，为学生提供前沿知识和实践技能。

40%

薪资提升

高比例的MBA毕业生在完成学业后成功实现了薪资增长，不仅提升了职业发展机会，还增强了在就业市场中的竞争力。攻读MBA是投资未来、开启更多职业可能性的明智选择。

45%

就业需求

研究显示，拥有高等学历的人才更受企业青睐，在求职中占据明显优势。提升学历不仅能拓宽职业道路，还能增加获得理想职位的机会。

100%

灵活性

我们的教育系统让您能够以实用、便捷的方式，轻松平衡学业与个人及职业生活。通过100%在线学习模式，您可以随时随地按照自己的节奏学习，无需放弃工作或家庭时间。

ISEIE创新学院代表学术品质

我院内部质量计划追求多项目标，包括提高学生满意度、实现既定质量目标、发展质量文化、加强教职员工与学校的联系，以及持续改进各项流程。通过这些举措，我们确保为学生提供卓越的教育体验，同时不断优化教学方法和服务质量，以满足不断变化的市场需求和学术标准。我们定期评估教学成果，收集学生反馈，并根据行业最新趋势更新课程内容。这种对卓越的承诺使ISEIE成为全球领先的在线教育机构之一。

教育技术硕士的目标

精通虚拟学习心理与教育基础，包括虚拟学习人格与身份自尊、应对能力与社会技能、社交焦虑与虚拟情感联结、教育目标与教学基础、服务学习方法的卓越专业能力

深度掌握教育技术整合与应用，精通信息通信技术对教育的影响、TIC在教育中的功能与整合层次、教育技术环境与最佳实践、UNESCO教师ICT能力标准、技术在课程各领域的整合、特殊教育需求技术支持的高级专业知识

系统精通数字身份与技术创新，掌握数字通信向数字教育的演变、数字与媒体素养、数字能力与媒体能力、数字身份概念与特征、数字身份创建工具与品牌策略

全面掌握技术创新与游戏化方法，精通移动学习与教育视频、增强现实与虚拟现实应用、开放教育资源与开放实践、游戏设计与游戏化方法论、翻转课堂模式与实施步骤vo 4

具备在线教育评估卓越专业能力，精通评估概念与功能、教育评估方法论、在线教育项目与机构评估、在线工具与资源评估、TIC学习评估与数字作品集

教育技术硕士的优势

在教育信息化深化和数字化教育变革的环境下，ISEIE的教育技术硕士为希望成为教育技术领军专家的高级专业人员提供了国际化的卓越学习途径。

心理基础与技术应用战略整合：课程从虚拟学习心理到技术应用设计，系统覆盖教育技术的完整知识体系和实务要求。学员将建立从心理理解到技术设计、从工具应用到系统整合的卓越专业能力框架。

多元技术与创新方法深度融合：课程不仅系统讲授传统教育技术，更深入整合增强现实、虚拟现实和人工智能等创新技术，确保学员具备前沿技术应用能力。

游戏化与翻转课堂专项覆盖：课程专门设置游戏化方法论和翻转课堂模块，确保学员掌握当前最具影响力的教育技术方法论。

在线评估与质量保障并重：课程在精深讲授教育技术应用的同时，系统覆盖在线教育评估和质量保障方法，培养学员从设计到评估的完整能力。

国际认证硕士学位：完成课程后获得ISEIE颁发的国际硕士学位证书，证明持有者已精通教育技术专业知识，具备引领数字化教育变革和担任领军专家的卓越专业资质。

教育技术硕士的重要性

ISEIE的教育技术硕士回应了行业对教育技术领军专家的战略需求。随着教育信息化深化和数字化变革加速，教育技术卓越能力已成为高级教育专业人员的核心竞争力，但具备全面精深教育技术专业能力的顶级专家极为稀缺，制约着教育数字化转型和在线教育质量提升。

卓越能力引领数字化变革：在教育技术快速发展的时代，具备精深教育技术知识的顶级专家能够引领数字化变革并设计优质学习体验。系统精通教育技术的领军专家将成为教育数字化转型的核心力量。

创新技术支撑教学优化：教育技术需要增强现实、虚拟现实等创新技术支撑，系统精通创新技术应用的专家将能够设计更具沉浸感和互动性的学习体验。

专业引领推动质量提升：在线教育需要顶级专家引领质量提升和标准建设，系统精通教育技术的领军专家将成为在线教育质量保障的战略推动者。

教育技术硕士的课程设计

ISEIE的教育技术硕士采用从基础到创新、从设计到评估递进的模块化教学架构，系统培养学员的教育技术精深专业知识与卓越实务能力。课程设计遵循从心理基础到技术整合、从创新应用到评估保障的逻辑递进，确保学员获得结构完整的教育技术卓越专业知识与能力体系。

课程初期聚焦心理基础与技术整合核心内容，系统讲授虚拟学习心理基础与教育目标、技术对教育的影响与功能、UNESCO教师ICT能力标准、技术在课程各领域的整合、特殊教育需求技术支持。学员将建立教育技术的心理基础和技术整合能力。

课程中期深入数字身份与技术创新专业主题，包括数字通信向数字教育的演变、数字与媒体素养能力、数字身份与品牌策略、移动学习与教育视频、增强现实与虚拟现实、开放教育资源与开放实践。学员将精通数字素养和创新技术应用的高级专业知识。

课程后期拓展游戏化翻转课堂与评估高级内容，涵盖游戏组成与设计、游戏化方法论与动机、翻转课堂模式与实施、评估概念与方法论、在线教育项目评估、TIC学习评估与数字作品集。最终通过硕士论文，学员需完成一项展示教育技术卓越专业水平的学术研究或数字化教育方案设计。

选择在ISEIE学习的理由

+5,000

学生

+12

导师

100%

在线

教育技术硕士的硕士论文

ISEIE的教育技术硕士以硕士论文作为学习成果的核心验证，要求学员完成一项展示教育技术卓越专业水平的学术研究或数字化教育方案设计。论文需整合课程所涵盖的心理基础、技术整合、数字素养、创新技术、游戏化、翻转课堂及在线评估等全部核心领域，体现学员对教育技术专业知识体系的全面精通和创新应用能力。

硕士论文需完成以下核心环节：首先进行研究主题与问题界定，确定具有学术价值和实务意义的教育技术研究主题；其次完成文献综述与理论框架，系统梳理教育技术相关文献并建立理论分析框架；然后进行案例分析与实证研究，运用案例分析或实证方法深入研究问题；接着完成技术方案与应用设计，提出具有创新性的教育技术方案或应用设计；最后进行效果评估与实施建议，设计效果评估方法并提出实施建议。

完成的硕士论文将展示学员在教育技术领域的卓越专业水平和创新应用能力，可作为个人学术研究档案的核心组成部分。论文由资深导师进行全程指导与严格评审，确保其学术质量和实务价值。该论文不仅验证学员的教育技术卓越专业能力，更为其后续的数字化教育领导角色、教育技术咨询服务或学术研究发展提供重要的专业资质证明和研究能力展示。

了解我们所有的常见问题

教育技术硕士常见问题

查看常见问题及其解答。如果未能找到您疑问的答案，欢迎与我们联系，我们专业的团队将很乐意为您提供更多信息，帮助您做出最佳的教育选择。无论您是想了解课程内容、入学要求还是学费详情，我们随时为您服务。

完成ISEIE教育技术硕士后可以获得什么学位？

完成本课程后，学员将获得ISEIE颁发的教育技术硕士国际学位证书。该学位采用欧洲高等教育标准，证明持有者已精通教育技术专业知识，包括虚拟学习心理与教育基础、教育技术整合与应用、数字身份与技术创新、游戏化与翻转课堂方法、在线教育评估与质量保障。硕士学位可用于高级职业资质认定和学术发展证明，为引领数字化教育变革和担任领军专家提供卓越专业资质证明。

需要什么样的背景才能学习这门课程？

本课程面向希望成为教育技术领军专家的高级教育专业人员开放。申请者通常具有教育学、教育技术、信息技术或相关专业背景，并具备丰富的教育工作经验。课程设计涵盖从心理基础到技术创新的完整知识体系，适合资深教师、在线教育设计师、教育技术管理者或希望在教育技术领域达到顶级水平的专业人士。课程内容系统深入，确保学员获得卓越的专业提升。建议具备基础技术素养和数字化教育经验。

课程采用什么学习方式？

本课程采用100%在线学习模式，学员可根据个人时间安排灵活学习。教学内容通过专业学习平台交付，包含高清视频课程、教育技术深度案例研究、工具演示及资深导师指导。课程提供数字化设计工具包、游戏化框架及评估方法指南，帮助学员建立系统的教育技术专业工具库。学员还可通过在线研讨、导师答疑和论文协作获得深度支持。这种灵活的学习方式特别适合需要兼顾工作的高级教育专业人员。建议学员持续关注教育技术发展动态以增强学习效果。

这门课程适合什么水平的学员？

本课程定位为高级专业课程，适合希望成为教育技术领军专家的资深教育专业人员。对于已有扎实教育基础和技术应用经验的专业人员，课程提供从心理基础到创新应用的完整学习路径；对于已在教育技术领域有所建树但希望达到顶级水平的资深从业人员，课程提供精深的知识框架和战略视野拓展。课程聚焦教育技术的完整知识体系和卓越实务能力，帮助学员成为具备引领数字化教育变革和设计优质学习体验能力的教育技术顶级专家。

ISEIE教育技术硕士与其他教育技术培训有什么区别？

ISEIE的教育技术硕士的独特之处在于其心理基础与技术应用的系统整合以及创新技术与评估方法的全面覆盖。与聚焦工具培训或停留在应用层面的培训不同，本课程系统覆盖从虚拟学习心理与教育基础、教育技术整合与应用、数字身份与技术创新、游戏化与翻转课堂方法到在线教育评估与质量保障的完整教育技术精深专业体系。课程采用欧洲教育技术协会的循证方法，特别注重心理理解与技术设计的深度结合、创新技术与评估方法的视角整合，同时强调UNESCO国际标准和数字素养培养，确保学员获得能够在教育机构在线教育平台或教育技术公司引领教育技术应用、设计数字化学习方案并培养数字素养成为行业领军专家的卓越综合能力。